114年兒童課後照顧服務人員職前訓練
課程資訊
一、依據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」第23條第1項第2款及第5款規定辦理。
二、本課程由"臺北市教育局"委辦(核定文號:北市教終字第1113017951號)。
三、專業師資團隊:旭日教育基金會專業教學團隊、各大專院校教授、國小校長/主任/老師、專家學者、各專業領域講師
講師介紹
01.課後照顧服務概論(12小時)
講師:林佳梅(6小時)|黃木姻(6小時)
課後照顧理念、工作倫理與權益
課後照顧方案的設計、管理、評估
課後照顧政策及法令(兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法、教師輔導與管教學生辦法及教育基本法等)
兒童權利公約及福利政策法規基本認識(兒童及少年福利與權益保障法、性別平等、兒童人權等)
02.兒童發展 (18小時)
講師:潘宇賢(12小時)|徐瑜亭(6小時)
兒童發展週期的生心理特徵(含性發展與性教育)
兒童的認知發展(含記憶、腦部發展)
兒童的自我與社會理解(含自尊、對他人的思考、理解衝突、自我認同等)
兒童的道德發展(含兒童的攻擊行為)
兒童社會情緒學習與發展
03.國小教育 (15小時)
講師:羅幼蓮(6小時)|呂聰賢(6小時)|黃永和(3小時)
1. 認識十二年國民基本教育課程綱要
2. 教學原理(含教學的歷程、教學設計、教學策略等)
3. 教學媒材、數位學習的運用
4. 認識學校行政組織與資源(介紹國小各處室及家長會的組織和權責、愛心家長團、緊急聯絡網機制等)
5. 國小階段的性別平等教育議題
04.特殊教育 (9小時)
講師:林茂宇(9小時)
1. 特殊教育的概念與發展趨勢
2. 特殊兒童的認識與處理
3. 特殊需求領域課程的認識
4. 雙重殊異學生的認識
05.班級經營 (12小時)
講師:林佳梅(6小時)|劉韋吟(6小時)
1. 課後照顧班級建立正向學習環境及適性輔導(教室規劃、班級常規、師生互動、生生互動技巧)
2. 課後照顧班級經營實習
3. 正向行為與品德核心價值
06.親職教育 (12小時)
講師:羅幼蓮(6小時)|林佳梅(6小時)
課後照顧老師如何與家長溝通合作
課後照顧老師如何協助家長進行親職教育
課後照顧老師如何增進家長進行親子互動
兒童的教養風格、多元家庭型態認識與處遇(含雙薪家庭、分居家庭、單親家庭、重組家庭、隔代教養、新住民子女、同性婚家庭、移工家庭等)
07.學習輔導 (27小時)
陳冠儒-數(9小時)|陳麗雲-國(6小時)|陳美卿-自(6小時)|簡曉玲-社(6小時)
數學領域作業指導及如何提升學生學習動機(如數學作業的種類、常見的問題與輔導技巧等)
語文領域(國語文、英語文或其他語文科目)作業指導及如何提升學生學習動機(如語文作業的種類、常見的問題與輔導技巧等)
其他各領域/科目作業指導及如何提升學生學習動機 (如各領域/科目作業的種類、常見的問題與輔導技巧等)
學習評量(多元評量:如實作評量、口頭評量、檔案評量、高層次紙筆測驗等,包含作業指導常見問題與處理)
08.兒童故事 (6小時)
講師:林芷婕(6小時)
1. 說故事的基本概念與原則
2. 說故事的技巧,以及如何指導兒童說故事
09.兒童行為輔導與心理健康(18小時)
講師:傅品潔(12小時)|陳寧容(6小時)
1. 課後照顧與兒童行為輔導
2. 兒童偏差行為的探討與處理/兒童問題輔導
3. 學生霸凌預防與處理/兒童人際問題處理與霸凌預防
4. 學齡兒童適應、情緒管理與壓力因應
5. 兒童心理創傷的探討與處理/兒童逆境經驗的影響與創傷處理
6. 兒童生活能力訓練
10.兒童體育及遊戲(6小時)
講師:余雅婷(6小時)
1. 兒童體育與團康理論及活動設計
2. 兒童遊戲與休閒理論及活動設計
11.兒童安全事故及傷害處理(12小時)
講師:魏哲修(12小時)
1. 兒童事故的預防與處理(含交通事故、溺水及防墜等)
2. 危機事件處理概念及流程規劃
3. 急救的技巧與演練(含 CPR 心肺復甦術、AED)
4. 防災安全演練
5. 交通安全教育
12.兒童醫療保健 (6小時)
講師:趙國玉(6小時)
1. 兒童生長發育與營養
2. 兒童常見疾病及流行病的辨別、預防與處理
13.兒童福利 (12小時)
講師:黃綵宸(6小時)|張嘉倫(6小時)
1.兒童福利(瞭解兒童福利服務的類別及相關社會資源)