我們相信學習是永續終生的。學習模式多元是改變教育的開始,學習不再是一成不變,而是如何在學習中探究生活情境樣貌,找回學習本質。
師資培育部門起源於2013年由黃烈火社會福利基金會所成立的「黃爺爺之家課後陪伴中心」而推展兒童課後照顧陪伴老師之教育訓練,進而討論成立旭日教育基金會師資培育部門。「旭日教育基金會師資培育」是致力於搭建課後照顧老師專業成長橋梁之公益團體,期望陪伴你發現問題,探索問題,並找到可能解決問題的方案,與你一起成為照亮孩子的和煦初陽。
我們相信透過新藻類的研究和開發,將帶領人類面對未來可預見的環境問題。
氣候變遷、全球人口不斷增長與工業發展對地球資源帶來很大的影響,未來我們將面對能源需求、食物供給、水資源與疾病等問題,而藻類可以在極少或對現有耕地沒有影響的狀態下栽培,因此我們希望能通過研究、教育與商業推廣方案,創造更多元藻類應用與其產業價值,直至把它推向大眾市場。
孩子的學習,應該是主動的、活潑的、包容且思辨不同意見的。因此,旭日以學「生」主動學習、能「活」學活用、有大「家」風範三大特色的理念辦理實驗教育機構。
旭日實驗教育機構目前籌備申請中,我們以21世紀關鍵能力、Social Emotional Learning(SEL)、108課綱、學習動機為設計教學環境、課程規劃之核心根基。旭日的孩子可以在這個大家庭裡培養自主學習的能力,學著覺察自我和社會、管理自我情緒與建立人際關係的能力,從小就能展現身為世界公民的大家風範!